差別をなくすために
第46集「つながる」
| P00 | 表紙 | （PDF:351KB） |
| P01 | 同和問題について知っているかな？ | （PDF:1,193KB） |
| P02～04 | 小学校ではどんな学習をしているの？ | （PDF:2,205KB） |
| P05～06 | 人権教育啓発センターってどんなところ？ | （PDF:2,172KB） |
| P07～08 | 中学校での学習は…次の社会を担う子どもたちの義務教育最後の学びです | （PDF:2,283KB） |
| P09～10 | すべての子どもたちが大切にされる教育条件を…（教育要求運動） | （PDF:2,157KB） |
| P11～12 | 同和対策事業について知っているかな？ | （PDF:2,343KB） |
| P13～14 | インターネット上に存在する部落差別 | （PDF:2,103KB） |
| P15 | 部落差別の解消に向けた法整備の歴史 | （PDF:1,257KB） |
第45集「つながる」
| P00 | 表紙 | （PDF:1,490KB） |
| P01～02 | はじめに | （PDF:2,388KB） |
| P03～04 | インターネット上にまん延する差別投稿 | （PDF:1,633KB） |
| P05～06 | 画面の向こうの顔が見えていますか？ | （PDF:2,099KB） |
| P07～08 | 著作権、デマ・フェイクニュース、個人情報って何？ ※新聞記事：西日本新聞社許諾済 |
（PDF:2,180KB） |
| P09～10 | 子どもとインターネット | （PDF:1,620KB） |
| P11～12 | みんなが安心してインターネットを使うために | （PDF:1,578KB） |
| P13～14 | インターネット上の人権侵害と法整備 | （PDF:2,466KB） |
| P15 | 困った時は、相談しよう！ | （PDF:1,512KB） |
第44集「つながる」
| P00 | 表紙 | （PDF:744KB） |
| P01～02 | はじめに | （PDF:1,742KB） |
| P03～04 | 変えてみませんか・・・？ | （PDF:1,873KB） |
| P05～06 | 街で見つけた“バリアフリー” | （PDF:2,258KB） |
| P07～08 | ともに暮らす仲間として | （PDF:2,020KB） |
| P09～10 | 暮らしの中のジェンダー格差 | （PDF:2,110KB） |
| P11～12 | わたしも、あなたも、すべての人が多様な性の当事者です！ | （PDF:1,487KB） |
| P13～14 | 子どもにとっての人権ってなに？ | （PDF:2,946KB） |
| P15 | 裏表紙 | （PDF:1,115KB） |
第43集「つながる」
| P00 | 表紙 | （PDF:1,064KB） |
| P01～02 | こんな夢をえがいている少年がいます… | （PDF:6,284KB） |
| P03～04 | 近代オリンピックで“人権”を求めた勇気ある行動 | （PDF:1,168KB） |
| P05～06 | 日本サッカー界の取り組み | （PDF:1,143KB） |
| P07～08 | LGBTQ（性的マイノリティ）とスポーツ | （PDF:687KB） |
| P09～10 | 生まれ持った体のままで走ってはいけないのか？ | （PDF:2,152KB） |
| P11～12 | 今の自分にできることは、何でもチャレンジしたい… | （PDF:1,115KB） |
| P13～14 | スポーツを愉しむ・表す・つながる | （PDF:1,016KB） |
| P15 | 裏表紙（市民のみなさまへ） | （PDF:1,063KB） |
第42集「つながる」
| P00 | 表紙 | （PDF:408KB） |
| P01～02 | はじめに | （PDF:859KB） |
| P03～04 | 乳幼児期の子育て…すべての子どもに「健康」保障を！ | （PDF:2,071KB） |
| P05～06 | すべての子どもたちに教科書をタダに！ | （PDF:1,365KB） |
| P07～08 | なぜ今、『大刀洗空襲』を学ぶのか？ | （PDF:1,786KB） |
| P09～10 | 「解体新書」について学んだことを覚えていますか？ | （PDF:2,262KB） |
| P11～12 | みんなで、学ぶことの意味を問い直しています！ | （PDF:1,312KB） |
| P13～14 | 公正な採用選考の実現へ | （PDF:1,414KB） |
| P15 | 裏表紙 | （PDF:1,280KB） |
第41集「社会へ羽ばたいていく人たちへ」
| P00 | 表紙 | （PDF:3,331KB） |
| P01～02 | 「私には関係ないから大丈夫！」…って本当に？ | （PDF:1,651KB） |
| P03～06 | 職業選択の自由って…？公正な採用基準って？ | （PDF:2,087KB） |
| P07～08 | 幸せな結婚って…？ | （PDF:2,209KB） |
| P09～10 | 子育てで大切なことは…？ | （PDF:2,036KB） |
| P11～12 | 人権のまちづくり | （PDF:2,313KB） |
| P13～14 | あなたは自分のことを幸せだと思いますか？ | （PDF:812KB） |
| P15 | 「学び場支援事業」「ちょっと気になる七夕人権考座」「不登校を考える学習会」 | （PDF:2,083KB） |
第40集「見えないけれどもあるんだよ」
| P00 | 表紙 | （PDF:927KB） |
| P01～02 | 星とたんぽぽ | （PDF:1,140KB） |
| P03～04 | 「性」について考えたことはありますか？ | （PDF:1,255KB） |
| P05～06 | 「わたしにはもうひとつ名前があるんだよ。」と友人から言われたとき、あなたは･･･ | （PDF:1,380KB） |
| P07～08 | インターネットの向こうの「顔」がみえていますか？ | （PDF:1,280KB） |
| P09～10 | 今なお存在する部落差別 | （PDF:1,470KB） |
| P11～12 | 知って欲しいなぁ… いろいろな思い… | （PDF:1,034KB） |
| P13～14 | 自分と重ねて共感してくれたら | （PDF:1,412KB） |
| P15 | 人権のまちづくり三原則 | （PDF:945KB） |
第39集「思いをはせる」
| P00 | 表紙 | （PDF:577KB） |
| P01～02 | 子どもの貧困って… | （PDF:960KB） |
| P03～04 | 届けられた制服 | （PDF:424KB） |
| P05～06 | 届けられた制服 | （PDF:435KB） |
| P07～08 | 思いをつないだ先生たち | （PDF:770KB） |
| P09～10 | 高校進学をめざす君へ 夢をかなえるために | （PDF:354KB） |
| P11～12 | 高校進学をめざす君へ 夢をかなえるために | （PDF:2,088KB） |
| P13～14 | 学び続けられるように… | （PDF:2,245KB） |
| P15 | 子どもの権利条約ってご存知ですか？ | （PDF:576KB） |
第38集「わたしたちの言葉で世界をかえることができる」
| P00 | 表紙 | （PDF:777KB） |
| P01～02 | 言葉ってなんだろう？ | （PDF:1,020KB） |
| P03～04 | 世界に訴えかける言葉 | （PDF:1,095KB） |
| P05～06 | 文字を奪い返した人の言葉 | （PDF:1,489KB） |
| P07～08 | 人を傷つけ、排除しようとする言葉 | （PDF:2,041KB） |
| P09～10 | 「無関心」という言葉 | （PDF:2,078KB） |
| P11～12 | 理念をあらわす言葉 | （PDF:1,441KB） |
| P13～14 | 互いを認め合う言葉 | （PDF:1,432KB） |
| P15 | あなたは言葉をどうつかうのですか？ | （PDF:847KB） |
第37集「市民意識調査の結果から」
| P00 | 表紙 | （PDF:96KB） |
| P01～02 | はじめに 人権問題全般について | （PDF:311KB） |
| P03～04 | ならわし・しきたり（慣習・風習）について | （PDF:273KB） |
| P05～07 | 同和問題 | （PDF:372KB） |
| P08～09 | 女性の人権 こどもの人権 | （PDF:255KB） |
| P10～11 | 高齢者の人権 障がい者の人権 | （PDF:278KB） |
| P12～15 | 外国人の人権 インターネットと人権 その他 | （PDF:376KB） |
第36集「小郡じんけんスクール」
| P00 | 表紙 | （PDF:544KB） |
| P01～02 | 朝のHR 1時間目図画工作ものの見方 | （PDF:1,167KB） |
| P03～04 | P1の答え 何色が好き、はだ色って？ | （PDF:939KB） |
| P05～06 | 2時間目算数 外国籍、高齢者の人口 | （PDF:1,148KB） |
| P07～08 | 児童虐待の相談件数 3時間目総合学習 | （PDF:1,248KB） |
| P09～10 | 個人情報の保護 4時間目学級会車イス | （PDF:1,318KB） |
| P11～12 | 心のバリアフリー おひるやすみ | （PDF:1,015KB） |
| P13～14 | 5時間目国語 帰りのHR | （PDF:1,086KB） |
| P15 | ご存じですか？リボン運動 | （PDF:495KB) |
第35集「知ることから始めよう」
| P00 | 表紙 | （PDF:73KB） |
| P01 | 表紙のこたえ | （PDF:43KB） |
| P02 | 人権のまちづくり三原則 目次 つながりは、知ることから |
（PDF:48KB） |
| P03～04 | 「人権のまちづくり三原則」とは | （PDF:259KB） |
| P05～06 | バリアフリー 小郡のまちで見つけたよ | （PDF:318KB） |
| P07～08 | こころのバリアフリー 1 障がい者の気持ちを感じてほしい |
（PDF:124KB） |
| P09～10 | こころのバリアフリー 2 外国人の人権 |
（PDF:322KB） |
| P11 | こころのバリアフリー 3 正しく知ろう！HTLV-1 |
（PDF:164KB） |
| P12 | こころのバリアフリー 4 プライバシーを守り、人権を守る |
（PDF:287KB) |
| P13 | 個人情報の保護に関する法律施行 | （PDF:31KB） |
| P14 | 身元調査の手段として、戸籍が不正に利用されるケースがあります | （PDF:59KB） |
| P15 | いろいろなマーク ごぞんじですか？ | （PDF:46KB） |
第34集「小郡のまちをもっとよくするために」
| P00 | 表紙 | （PDF:793KB） |
| P01 | 人権のまちづくり三原則 | （PDF:1,057KB） |
| P02 | 住民アンケート結果から ―小郡をもっといいまちにするには？ |
（PDF:1,056KB） |
| P03～04 | 高校生が考える人権問題 ―子どもの人権とそれを解決するために |
（PDF:1,489KB） |
| P05～06 | ふれあい祭り ―子どもと高齢者がつながって、複数の地域がつながって |
（PDF:1,632KB） |
| P07～08 | 人権のまちづくりふれあい公園 ―人が出会い、集う場所 |
（PDF:2,054KB） |
| P09～10 | 今、当たり前の安全・住みやすさが当たり前でない時がありました | （PDF:2,497KB） |
| P11～12 | セーフティーネットワークとは？ 小郡のまちの人権問題をどう感じていますか？（アンケートから） |
（PDF:1,037KB) |
| P13 | 『人権のまちづくり』 －学校を核にしたまちづくりを目指して |
（PDF:1,497KB） |
| P14 | 学校と地域がつながって －登下校ボランティア |
（PDF:1,494KB） |
| P15 | アンケートから発信 人権のまちづくりで取り組みたい・参加したい活動は？ |
（PDF:1,085KB） |
第33集「小郡のまちをもっとよくするために」
| P00～01 | 表紙・目次 | （PDF:241KB） |
| P02 | アンケート集計から見えてきたこと | （PDF:304KB） |
| P03 | 人権のまちづくり三原則 | （PDF:253KB） |
| P04 | メッセージ | （PDF:308KB） |
| P05～06 | 子どもの教育費 経済格差と学力格差 | （PDF:164KB） |
| P07～08 | 若者と高校生の就労の現実から | （PDF:203KB） |
| P09～10 | 就職差別と統一応募用紙 | （PDF:205KB） |
| P11～12 | 子どもたちの遊びと遊び 学び場支援事業 | （PDF:121KB） |
| P13～14 | コムコム 人と人が出会い、人と人とがつながる場所 | （PDF:178KB） |
| P15 | たくさんのみなさんの声が届きました | （PDF:252KB） |
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小郡市役所 人権･同和教育課 人権・同和教育係
〒838-0198 小郡市小郡255番地1(東別館2偕)
電話:0942-72-2111(代表) / ファクス:0942-72-2132
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